Proyecto San isidro

Proyecto San Isidro

El recorrido inició a las 8:00 am del día viernes, al llegar al rancho "El Pardo" nos dieron una plática sobre el Proyecto San Isidro que se encuentra a cargo de la Sra. Alejandra Caballero y de la familia en sí. , pudimos notar el tipo de construcción que hacen para no afectar el medio ambiente. La Srita encargada nos explicó las diferentes técnicas de construcción, como por ejemplo los muros de paja con repello y los pisos de tierra con barniz. Asimismo tocó temas como el uso de los baños secos y todo el proceso que requiere la composta para así poder servir como abono y restaurar los suelos, posteriormente nos llevaron a una cabaña que al igual que la anterior se había construido con los materiales antes mencionados.

 El señor Francisco nos explicó como se ha ido desarrollando el proyecto desde sus inicios y nos invitó a formar parte de este proyecto. Seguido de esto fuimos a dar un recorrido por el bosque, el señor Paco nos puso como ejemplo la caída de agua en diferentes tipos de suelo explicándonos las características de cada uno. También pudimos medir la temperatura del suelo y darnos cuenta que no es la misma cuando cuidamos el suelo y cuando no, el señor Paco muy amable nos explicó como el ser humano ha ido afectando el suelo esto en una maqueta muy representativa.

Tocó el turno de ir al Instituto de Educación Integral Magdalena Cervantes, en este los niños nos dieron un recorrido muy interesante empezando por la huerta que ellos mismos trabajan, ahí nos explicaron cómo es el proceso de siembra, que deben remover las camas de tierra, y una vez más nos hablaron de los baños secos y cómo funciona la caca composta. Nos explicaban que se necesita ser más ecológicos y no gastar la descarga de aproximadamente 10 litros de agua sustituyéndola por aserrín para así cerrar el ciclo en el que la naturaleza nos da elementos para vivir y nosotros se lo regresamos,  consecutivamente nos hablaban de lo bueno que es ser pieza activa en ese propósito ecológico, La Directora Paty nos mostró un video en el cual los alumnos expresan lo bien que se sienten por formar parte de este proyecto. Paty nos explicaba que esta escuela busca desarrollar una educación integral en la que se mezclen la convivencia consigo mismo, con el medio y con los demás. Además de trabajar las competencias que permiten a los niños desarrollar la capacidad de pensamiento razonado. También nos comentaba  de las expectativas de la sociedad, es decir, de los padres de familia, los cuales en ocasiones se muestran en descontento porque esta práctica de campo, trae consigo como que el alumno regrese a casa  con un menoscabo  en la higiene que por naturaleza se espera de la escuela. Para finalizar las actividades nos ofrecieron una rica comida vegetariana la cual se cocina con los vegetales que se cosechan en la huerta.

Como conclusión este viaje me gustó mucho ya que nunca había escuchado sobre el baño seco y me intereso mucho ver la motivación que tienen los niños para trabajar en el campo, es interesante ver como la vida en otro contexto puede ser muy remunerable en cuanto al aprendizaje significativo poco común, en este contexto los niños se preocupan por la cosecha y no por salir más temprano de clase es decir hacen niños dedicados a alcanzar un objetivo, creando metas a corto, mediano y largo plazo ya que como nos comentaba la Directora ellos piden la continuación en el nivel de secundaria. Siento que son estos proyectos los que hacen que los alumnos logren una educación integral y así aprendan a que el contacto con el medio ambiente es fundamental ya que este nos brinda muchos elementos para subsistir